停课不停学(六)| 英东中学语文老师教你成为自主学习者
送瘟神
庚子鼠年肺疫汹,江山依旧百巷空。
众志成城护社稷,医患同心除冠虫。
白衣天使万民赞,宅居各家且从容。
待到山花烂漫日,人民会堂论勋功。
借用一首打油诗致敬前线的医护人员!
2020年的疫情来势汹汹,让我们猝不及防的同时,也引发我们一些深刻的思考。我们无法参与到抗击疫情最前线,但我们遵守学校规定,好好呆在家里,并且利用这样大好机会,培养自己养成自主学习的好习惯!
现在语文老师宣布,要给大家放大招啦!教大家几招在家有效学习,闷声做学霸的高级方法。
Part
1
上央视频免费直播课,
听小姐姐小哥哥的有趣解说
老师敲黑板:初一至初三语文课程每天早上8:00正式开播哦!大家需要自律起床洗刷,在家享用完“妈妈牌”早餐,可要准点搬好小板凳,打开电脑,备好纸笔认真听讲,做笔记哦!
Part
2
用思维导图的方式,
预习下册教材
思维导图,又称“脑图”“心智图”,是表达放射性思维的有效图形工具,也可成为“思想的地图”。思维导图在语文学习中应用非常广泛:运用于词语学习,可以实现以点带面,扩大识字的面,提升字词学习的效率;用于阅读,可以帮助孩子把握文章的结构和内容、理清文章脉络;运用于写作,可以帮助孩子确定文章主题,筛选文章素材、搭建文章架构……
下面给同学们Show一下世界思维导图冠军刘艳老师对语文学科记叙文、散文、说明文、论文、小说、传记、新闻访谈、科普作品等做的一些经典作品吧!
01 记叙文
02 散文
03 说明文
04 议论文
05 小说
06 传记
07 新闻访谈
08 科普作品
通过上述精彩的作品展示,我们不难发现:思维导图能通过关键词、线条、图像、色彩、数字、符号等元素来展现各种信息间的联系,以一个主题为中心,向外发散出数量不等的节点,每一节点都与中心主题连接,又可以成为另外一个中心主题,再次向外发射,总体呈立体放射结构。
老师敲黑板:欣赏完大师的手笔,有没有被强大的思维导图震撼到?有没有发现平时学习中遇到的的复杂又枯燥的语文理论知识,在思维导图上却可以如此妙趣横生,活灵活现?
赶紧备好笔纸,翻开语文课本,用思维导图的形式将自己对课文的理解呈现出来吧!可以是一篇篇的课文,可以是一单元的内容,也可以是整本书的知识体系哟!相信这个有意义的创作过程,定能够激发你的学习兴趣和主动性,锻炼你强大的思维能力。
Part
3
进行整本名著阅读,
在线与小伙伴分享阅读心得
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程”,这里所说的实践性、综合性自然不限于课内教学,也包括课外阅读。
《语文课程标准》强调“注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律”。课标要求“注意积累、感悟和运用,提高学生的欣赏品味”,第四学段(7-9年级)“要学会自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”,重点帮你们再划一次!!!都听明白了吗?是不是很惊喜?很意外呀?
没错,通过上面炫酷的图,帮大家梳理出来的书目都将是充实我们初中生活必备的“精神食粮”哦!
下面老师给同学们看看必读必考的十二本名著都长啥样?接招......
老师敲黑板:趁着这个特殊的假期在家宅着,我们倒不如主动学会和名著做做朋友吧!最好找三五伙伴建个分享群,边读书吸收精华,边分享畅谈人生,也是一段难得惬意的时光啊!
以上“停课不停学”语文专题讲解就到这里啦!
希望孩子们:
在家发奋读书,闷声做学霸。
待到春暖花开时,你最灿烂笑!
编辑:Steven Dai
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